Pelancongan Kampus Meningkat di Seluruh Asia apabila Keluarga China Memilih Pengajian Lebih Dekat dengan Tanah Air

Jenis pengunjung baharu di kampus Asia

Pada petang yang cerah di UTown, pusat hijau Universiti Nasional Singapura (NUS), pemandu pelajar mengiringi kumpulan pengunjung melalui laluan berbumbung dan kawasan berumput, sementara para pengunjung bergambar di sisi perpustakaan dan makmal. Suasananya seperti lawatan kampus biasa, cuma ramai pesertanya bukan pemohon atau alumni. Mereka ialah pelancong yang menyelitkan lawatan universiti dalam percutian singkat di bandar, dan jumlah mereka yang mengunjungi kampus Asia semakin meningkat.

Selama bertahun-tahun, pengembara bersiar-siar di kawasan segi empat di Oxford dan Cambridge atau meninjau Harvard Yard dan pekan kampus Yale. Tradisi itu kini bergerak ke timur. Dari Hong Kong ke Singapura dan Seoul, universiti mula dimasukkan dalam jadual percutian apabila keluarga menyelitkan lawatan kampus dalam perjalanan mereka ke seluruh rantau ini.

Perubahan itu mula kelihatan pada awal 2024 apabila kumpulan dari tanah besar China mula berkunjung ke kampus di hab-hab Asia. Latar belakangnya ialah peta pengajian antarabangsa yang sedang berubah. China kekal sebagai negara sumber terbesar bagi pelajar yang melanjutkan pengajian di luar negara, dengan lebih sejuta orang belajar di luar negara pada 2023, menurut UNESCO. Namun, bahagian yang menuju ke Amerika Syarikat semakin menurun. Data UNESCO menunjukkan jumlah pelajar China yang masuk ke AS merosot kira-kira 20 peratus dari 2018 hingga 2023. Pada masa sama, destinasi di Asia semakin mendapat tempat. Korea Selatan, Hong Kong dan Malaysia masing-masing melaporkan pertumbuhan enrolmen pelajar dari tanah besar China sebanyak 17 peratus, 82 peratus dan 273 peratus sejak 2018. Singapura, dengan komuniti etnik Cina yang besar dan bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi, menjadi tarikan utama, manakala anggaran tempatan mencadangkan hampir separuh daripada pelajar antarabangsa di bandar itu berasal dari China.

Rasa ingin tahu terhadap universiti kini mendorong orang ramai untuk melancong. Keluarga mahu anak-anak mereka melihat kampus yang kelihatan bercita-cita tinggi tetapi mudah didekati. Bagi ramai keluarga, lawatan universiti terletak di antara lawatan muzium dengan suatu pengalaman penting dalam kehidupan. Hasilnya ialah jenis pelancong baharu di bandar-bandar pendidikan Asia, yang didorong oleh aspirasi selain kegiatan bersiar-siar.

Apakah yang mendorong keluarga mengunjungi kampus?

Beberapa faktor memainkan peranan. Jarak dan kos penting. Penerbangan dalam Asia lebih singkat, dan keluarga boleh menggabungkan lawatan universiti dengan perjalanan yang lebih luas. Kesamaan bahasa dan budaya mengurangkan kesukaran. Ibu bapa juga mempertimbangkan keselamatan dan kestabilan politik ketika memilih tempat anak-anak mereka belajar dan melancong. Kedudukan universiti Asia yang meningkat pesat di peringkat global, bersama hubungan lebih erat dengan industri dalam bidang teknologi hingga kewangan, meyakinkan keluarga bahawa ijazah yang diperoleh lebih dekat dengan tanah air mampu memberikan hasil yang baik.

Data daripada kertas biru terkini oleh Pusat Perkhidmatan China untuk Pertukaran Akademik, sebuah agensi di bawah Kementerian Pendidikan China, menunjukkan perubahan yang lebih mendalam. Dari 2020 hingga 2023, bahagian mereka yang pulang selepas belajar di Asia meningkat daripada kira-kira 22 peratus kepada lebih 31 peratus. Trend ini lebih ketara dalam kalangan pemegang ijazah kedoktoran. Pada 2023, sedikit lebih separuh daripada pemegang PhD China yang pulang pernah belajar di Asia, manakala bahagian dari Amerika Utara menurun. Bagi mereka yang pulang dengan ijazah sarjana, hampir satu pertiga pernah belajar di Asia. Keluarga yang merancang masa depan melihat laluan pendidikan di rantau ini yang dahulunya seolah-olah hanya tersedia di Barat.

Gerard Postiglione, profesor emeritus di Universiti Hong Kong (HKU), berkata lawatan ini membawa makna yang melangkaui acara sehari.

Bagi keluarga ini, lawatan ke universiti bersama anak-anak bukan sekadar aktiviti pelancongan. Ia merupakan acara kebudayaan, seumpama mengunjungi muzium, tetapi turut membawa aspirasi.

Ibu bapa menyuarakan sentimen serupa di ekspo pendidikan. Pada pameran besar di Beijing tahun ini, seorang bapa menjelaskan sebab anak lelakinya berharap melanjutkan pengajian pascasiswazah di NUS selepas memperoleh ijazah sarjana muda di Australia.

Kami menghargai mutu akademik universiti itu dan prospek pekerjaan selepas tamat pengajian. Kami tidak pernah mempertimbangkan Eropah atau AS.

Media sosial menjadikan kampus destinasi pelancongan

Inspirasi bukan sahaja datang daripada kedudukan atau risalah. Suapan media sosial di China dibanjiri pemandangan kampus yang memukau. Bangunan warisan di HKU, yang mencerminkan seni bina kolonial British, tersebar luas di Xiaohongshu, platform yang menggabungkan pelancongan, gaya hidup dan ulasan ringkas. Di Seoul, jalan raya yang dipenuhi pepohon dan fasad bata di Universiti Wanita Ewha sering muncul di skrin bersama suasana meriah jalan beli-belah dan kafe berdekatan yang menjadi tumpuan budaya anak muda Korea. Tarikannya bukan sahaja terletak pada dewan kuliah, malah pada kawasan kejiranan dan suasananya.

Jung Jisun, profesor madya di HKU yang mengkaji pelancongan dan pendidikan, telah meneliti trend ini di lapangan serta tekanan yang boleh timbul apabila ia mengganggu kehidupan akademik seharian.

Pelancong malah mengintai ke dalam bilik darjah untuk melihat cara mahasiswa mengikuti kuliah.

Penyelidikan tentang perjalanan pelajar di Asia membantu menjelaskan sebab imej-imej ini penting. Tinjauan terhadap ribuan mahasiswa di seluruh rantau menunjukkan bahawa pendedahan kepada maklumat, khususnya melalui saluran sosial, boleh meningkatkan pengetahuan tentang destinasi, sekali gus mendorong hasrat untuk berkunjung. Corak ini membantu menjelaskan peningkatan pesat aktiviti bersiar-siar di kampus. Semakin kerap keluarga melihat tempat dan wajah yang dikenali dalam talian, semakin besar kemungkinan mereka menganggap kampus sebagai persinggahan wajib.

Penjelasan tentang pelancongan pendidikan

Pelancongan pendidikan merangkumi pelbagai pengalaman. Daripada lawatan sambil belajar rasmi dan program musim panas hinggalah lawatan kampus tidak formal yang membantu pelajar membayangkan diri mereka berada di sesuatu tempat. Sebuah keluarga mungkin menghabiskan waktu petang di pusat pelawat universiti, meninjau pameran perpustakaan, kemudian menjamu selera di kafeteria pelajar. Bagi kanak-kanak, pengalaman itu menjadikan universiti sesuatu yang nyata. Bagi ibu bapa, masa lapang bertukar menjadi peluang pembelajaran. Di Asia, dengan penerbangan singkat yang menghubungkan hab kebudayaan dan kewangan, lawatan ini mudah disesuaikan dengan cuti sekolah dan hujung minggu panjang.

Manfaat dan kesan limpahan kepada universiti dan bandar

Kemasukan pengunjung bukan sekadar sesuatu yang menarik perhatian. Ia boleh memenuhi tujuan strategik bagi institusi. Pelancongan kampus membantu universiti meluaskan jenama mereka jauh melangkaui pemohon dan alumni. Pemandu pelajar yang membawa keluarga meninjau makmal atau pusat seni persembahan menjadi duta institusi. Pengalaman itu menyemai minat. Kanak-kanak yang pernah berjalan di kampus dan membayangkan masa depan mereka di situ lebih berkemungkinan membuat permohonan beberapa tahun kemudian.

Manfaat ekonomi turut diraih. Di kampus, kafe, kedai buku dan muzium menerima kunjungan pelanggan secara berterusan. Lawatan rasmi boleh menjana pendapatan sederhana yang boleh dilaburkan semula untuk perkhidmatan pengunjung. Di luar kampus, hotel, laluan transit dan perniagaan berdekatan mendapat manfaat daripada perjalanan keluarga yang memasukkan universiti dalam jadual lawatan. Di bandar seperti Singapura dan Hong Kong, tempat pelancongan dan pendidikan tinggi wujud dalam kawasan bandar yang padat, sinerginya dapat dirasai serta-merta dan mengukuhkan gambaran lebih luas tentang bandar sebagai pusat ilmu dan inovasi.

Di seluruh rantau ini, minat terhadap perjalanan kebudayaan dan pembelajaran semakin berkembang. Keluarga dari China menempah perjalanan bertemakan pengajian di sepanjang Laluan Sutera yang bersejarah di Asia Tengah, apabila hubungan pengangkutan baharu dan aturan visa menjadikan jadual perjalanan merentas beberapa negara lebih mudah. Institusi khusus seperti Universiti Antarabangsa Pelancongan dan Warisan Budaya Laluan Sutera memenuhi minat terhadap warisan dan penyelidikan. Ini tidak menggantikan pelancongan kampus di Asia Timur dan Asia Tenggara, tetapi menunjukkan bagaimana perjalanan pendidikan semakin meluas di seluruh benua.

Tekanan terhadap kehidupan kampus dan langkah institusi

Peningkatan jumlah pengunjung juga boleh mengganggu rutin akademik jika tidak diuruskan. Kafeteria universiti dan bas ulang-alik dalam kampus direka untuk pelajar dan kakitangan. Apabila kumpulan lawatan besar menyertai kesibukan waktu makan tengah hari atau memenuhi laluan bas, perkhidmatan menjadi terbeban. Penggunaan dewan kuliah atau bilik darjah sebagai latar belakang bergambar boleh mengganggu suasana pembelajaran. Universiti di seluruh rantau kini mencari jalan untuk mengalu-alukan pengunjung sambil melindungi tugas teras pengajaran dan penyelidikan.

Sesetengah institusi berusaha mencari keseimbangan. NUS telah melatih lebih 70 pemandu pelajar untuk mengendalikan lawatan berpandu, dan membuka pusat pelawat bagi memberikan konteks dan struktur. Program itu mengarahkan pengunjung ke laluan dan waktu yang ditetapkan serta menawarkan pengalaman bermakna. Lawatan kampus dianggap sebagai pengalaman pendidikan, bukannya ruang yang boleh digunakan tanpa batasan.

Institusi lain memilih kawalan yang lebih ketat. HKU dan Universiti Teknologi Nanyang (NTU) mewajibkan pengunjung mendaftar lebih awal dan, dalam sesetengah keadaan, membayar yuran untuk menyertai lawatan berpandu. Di HKU, lawatan selama 90 minit berharga 140 dolar Hong Kong, sekali gus mengehadkan kesesakan yang timbul pada saat akhir dan membantu universiti mengunjurkan permintaan. Pendekatan ini mengurangkan kesesakan dan gangguan terhadap kelas.

Jung mengingatkan agar universiti tidak terlalu mengetatkan sekatan sehingga kehilangan peranan kemasyarakatannya. Beliau berhujah bahawa institusi awam berkhidmat untuk masyarakat, bukan hanya pelajar dan kakitangan berdaftar.

Saya bimbang tentang peranan universiti awam dan hubungannya dengan masyarakat setempat. Universiti awam sepatutnya menjadi ruang terbuka kepada orang ramai kerana ia beroperasi menggunakan wang pembayar cukai tempatan, dan masyarakat sepatutnya dapat mengakses kampus serta berasa terhubung dengan universiti.

Keselamatan, visa dan geopolitik yang membentuk pilihan

Pilihan perjalanan dan pengajian turut dipengaruhi politik dan dasar. Kerajaan China menggesa rakyatnya supaya berhati-hati ketika melancong ke Amerika Syarikat susulan hubungan yang tegang. Satu nasihat daripada Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan menggalakkan pengembara mempertimbangkan risiko sebelum berlepas.

Nilai risiko dan lakukan perjalanan dengan berhati-hati.

Dasar pendidikan juga semakin ketat. Jabatan Negara AS telah mengambil langkah meningkatkan penelitian terhadap visa pelajar China, termasuk langkah membatalkan visa dalam kes tertentu dan memperluas pemeriksaan keselamatan. Pemimpin universiti di AS berusaha menyokong pelajar ketika peraturan berubah-ubah, tetapi ketidaktentuan itu mempengaruhi keputusan keluarga. Bagi ramai pelajar China, gabungan kebimbangan keselamatan, ketidaktentuan visa dan suasana politik yang tidak mesra menjadi alasan untuk mencari pilihan lain.

Amaran tentang diskriminasi di negara-negara Barat pernah dikeluarkan sebelum ini. Semasa pandemik, pegawai China menasihatkan pelajar yang ingin ke Australia supaya berhati-hati, dengan merujuk kepada insiden yang menyasarkan individu berketurunan Asia. Walaupun sekolah tertentu terus mengalu-alukan pelajar, suasana yang lebih luas mungkin terasa kurang menentu. Keluarga yang cenderung mengurangkan risiko mendapati universiti terkemuka Asia dan bandar yang menempatkannya menawarkan gabungan mutu, keselamatan dan keserasian budaya yang sukar diabaikan.

Langkah memastikan kampus terbuka dan terus berfungsi

Universiti boleh menerima minat pengunjung tanpa mengabaikan tumpuan akademik. Dasar pengunjung yang jelas membantu. Institusi boleh menetapkan waktu lawatan dan had pengunjung, menentukan laluan berjalan kaki dan meminta kumpulan membuat tempahan lebih awal. Pas digital yang dipautkan kepada kod QR di pintu masuk kampus mengurangkan kesulitan, sambil membolehkan pasukan keselamatan mengawal aliran pengunjung. Papan tanda ringkas, peta berbilang bahasa dan pemandu sukarela boleh mengarahkan pengunjung ke kawasan yang dibuka kepada orang ramai serta menjauhkan mereka daripada makmal dan bilik darjah yang sedang digunakan.

Lawatan yang dikendalikan pelajar merupakan satu kelebihan. Pemandu terlatih boleh menerangkan sejarah dan penyelidikan kepada khalayak umum sambil menunjukkan tatacara pelajar. Universiti boleh menetapkan kod tingkah laku untuk pengunjung, termasuk peraturan zon senyap dan fotografi. Ruang khusus untuk bergambar, seperti mercu tanda atau kawasan tinjau, boleh mengurangkan tekanan terhadap bangunan akademik. Langkah mudah seperti mengasingkan bas ulang-alik kakitangan daripada hentian pengangkutan awam pada waktu puncak dapat memastikan perkhidmatan penting terus berjalan.

Data akan membantu memperbaik keputusan ini dari semasa ke semasa. Universiti boleh menjejaki jumlah pengunjung, hari paling sibuk dan lokasi popular, kemudian menyesuaikan laluan serta penugasan kakitangan. Kerjasama dengan lembaga pelancongan bandar dan platform perjalanan boleh menyebarkan jumlah pengunjung ke muzium, pusat sains dan tarikan di kawasan kejiranan. Pengambilan dan latihan pemandu yang boleh bertutur dalam bahasa Mandarin atau bahasa serantau lain boleh meningkatkan pengalaman dan mengurangkan kekeliruan. Semua langkah ini menyokong matlamat yang lebih luas, iaitu memastikan kampus kekal cukup terbuka dan mesra, sambil melindungi rentak harian pengajian dan penyelidikan.

Perkara yang perlu diketahui

• Keluarga dari China memasukkan lawatan ke kampus NUS, HKU dan Universiti Wanita Ewha dalam rancangan perjalanan mereka, sekali gus menjadikan universiti sebagai persinggahan pelancong.
• Data UNESCO menunjukkan jumlah pelajar China yang masuk ke Amerika Syarikat merosot kira-kira 20 peratus dari 2018 hingga 2023, manakala enrolmen di Korea Selatan, Hong Kong dan Malaysia meningkat.
• Kertas biru yang dikaitkan dengan Kementerian Pendidikan China melaporkan peningkatan bahagian mereka yang pulang dengan ijazah dari Asia, termasuk lebih separuh daripada pemegang PhD yang pulang pada 2023.
• Platform media sosial seperti Xiaohongshu mempopularkan kampus Asia, dan penyelidikan menunjukkan pendedahan kepada maklumat meningkatkan pengetahuan serta hasrat untuk berkunjung.
• NUS telah melatih pemandu pelajar dan membuka pusat pelawat, manakala HKU dan NTU mewajibkan pendaftaran awal dan, dalam sesetengah keadaan, mengenakan bayaran untuk lawatan bagi mengawal kesesakan.
• Operasi kampus terbeban apabila pengunjung memenuhi kafeteria dan bas, sementara sesetengah pelancong cuba memasuki bilik darjah semasa kuliah berlangsung.
• Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan China menasihatkan rakyat supaya berhati-hati ketika melancong ke Amerika Syarikat, manakala AS meningkatkan penelitian terhadap visa pelajar China.
• Universiti boleh mengimbangi keterbukaan dan ketertiban melalui kemasukan mengikut waktu, laluan berpandu, kod tingkah laku yang jelas serta papan tanda berbilang bahasa, sambil melindungi persekitaran akademik dan mengalu-alukan pengunjung.