Profesor Kejuruteraan Tugaskan Pelajar Merakam Bunga Sakura untuk Meredakan Tekanan

Tugasan Luar Biasa Tular

Apabila pelajar yang mendaftar dalam Matematik Kejuruteraan di Universiti Kebangsaan Chungbuk membuka sukatan kursus semester ini, mereka menemui satu tugasan yang kelihatan sangat janggal antara persamaan pembezaan dan algebra linear. Profesor Kang Dong-woo mengarahkan mereka meninggalkan buku teks, keluar menikmati udara April yang semakin hangat, dan mengambil gambar bunga sakura. Notis tugasan itu tersebar pantas di platform media sosial termasuk Instagram dan Threads, meraih lebih 20,000 tanda suka dalam beberapa hari apabila pengguna internet berkongsi dan mengulas pendekatan pendidikan tinggi yang tidak konvensional itu.

Arahan yang diberikan mudah tetapi khusus. Pelajar perlu mengunjungi lokasi terkenal untuk melihat bunga sakura di Cheongju atau kawasan kediaman masing-masing sepanjang musim bunga mekar pada April, mengambil gambar dan menghantarnya untuk mendapatkan markah kursus. Tugasan itu secara jelas melarang pelajar sekadar keluar dari rumah atau ke kampus untuk mengambil gambar ringkas pokok yang mudah ditemui. Sebaliknya, mereka perlu mencari destinasi yang terkenal dengan paparan bunga, agar pengalaman itu menjadi lawatan sebenar dan bukannya sekadar memenuhi syarat tugasan.

Hantaran tular itu berasal daripada Jabatan Kimia Kejuruteraan, tempat Kang mengajar selama bertahun-tahun. Ketika tangkap layar notis itu beredar dalam komuniti dalam talian, para pengulas memuji profesor itu kerana membawa unsur romantik dan kemanusiaan ke dalam bidang yang biasanya dikaitkan dengan ketepatan teknikal yang tegar. Notis itu menjelaskan bahawa tugasan tersebut bertujuan menyegarkan jiwa pelajar kejuruteraan yang keletihan dari segi emosi, dan menyarankan mereka menikmati kehangatan musim bunga sekurang-kurangnya sehari daripada terus menekuni bahan pembelajaran.

Profesor di Sebalik Lensa

Kang Dong-woo tampil mengakui bahawa beliau pencipta tugasan tular itu pada 3 April, dengan membuat hantaran di Instagram untuk mengesahkan bahawa beliau ialah profesor di sebalik kerja kursus luar biasa tersebut. Penjelasannya menunjukkan keprihatinan mendalam terhadap keadaan mental dan emosi pelajar universiti masa kini. Beliau menulis bahawa hatinya pilu melihat golongan muda yang kelihatan begitu dibebani kebimbangan tentang pekerjaan, syarat pensijilan dan masa depan yang tidak menentu sehingga mereka tidak lagi menyerupai pelajar ceria dan bersemangat seperti dahulu.

Kang menjelaskan motivasinya secara terus terang menerusi Instagram:

Hati saya pilu melihat pelajar muda keletihan akibat kebimbangan tentang pekerjaan, tekanan untuk membina resume dan ketidakpastian lebih luas tentang masa depan mereka. Mereka kelihatan begitu berbeza daripada pelajar ceria dan bersemangat seperti dahulu, sebab itulah saya mencipta tugasan ini.

Dalam wawancara susulan dengan Agensi Berita Yonhap, Kang menghuraikan falsafah pengajaran yang mendorong pemberian tugasan itu. Beliau menyatakan bahawa sejak tahun pertama di universiti, pelajar kejuruteraan sering mengurung diri di perpustakaan untuk membina resume, sehingga mengabaikan peluang menikmati zaman muda. Baginya, usia awal 20-an ialah kemuncak kehidupan dan tidak sepatutnya dikorbankan sepenuhnya demi persediaan akademik dan kerjaya. Tugasan bunga sakura itu berfungsi sebagai campur tangan yang memaksa pelajar keluar dan berinteraksi dengan alam semula jadi ketika Korea Selatan mengalami salah satu musim paling indah.

Dalam wawancaranya dengan Yonhap, beliau turut menjelaskan:

Sejak tahun pertama di universiti, pelajar begitu sibuk membina resume di perpustakaan sehingga mengabaikan keseronokan hidup. Sejujurnya, awal usia 20-an ialah kemuncak zaman muda seseorang, jadi saya memberikan tugasan ini untuk memaksa mereka keluar dan menikmatinya.

Melangkaui Dinding Bilik Darjah

Tugasan ini muncul pada saat penting bagi pendidikan tinggi Korea Selatan, apabila pelajar dalam bidang sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik berdepan tekanan hebat untuk mendapatkan pekerjaan dalam pasaran kerja yang kompetitif. Pelajar kejuruteraan khususnya menempuh jadual yang meletihkan, menggabungkan beban kursus yang berat dengan tuntutan pensijilan, latihan amali dan pengalaman penyelidikan untuk menyerlahkan resume mereka. Tumpuan tanpa henti terhadap pembangunan kerjaya ini sering bermula sebaik sahaja mereka mendaftar di universiti, sehingga hampir tiada ruang untuk pengalaman lazim di kolej seperti bersosial, mengenali diri sendiri atau sekadar berehat.

Pendekatan Kang menangani apa yang disifatkannya sebagai kepekaan pelajar kejuruteraan yang kering dan layu, gambaran puitis yang mengakui bahawa pendidikan teknikal kadangkala mengabaikan jiwa manusia. Dengan mewajibkan pelajar mendokumentasikan kunjungan melihat bunga sakura, beliau menghentikan seketika rentak kehidupan akademik yang kelam-kabut. Tugasan itu berasaskan pemahaman bahawa kesihatan mental dan daya tahan emosi sama pentingnya dengan kecekapan matematik atau kemahiran makmal untuk mencapai kejayaan jangka panjang.

Kaedah profesor itu mencerminkan kesedaran yang semakin meningkat dalam kalangan pendidik bahawa pembangunan menyeluruh memerlukan keseimbangan. Pelajar yang menghabiskan seluruh tempoh pengajian universiti dengan hanya mengejar gred dan kelayakan mungkin memasuki alam pekerjaan dengan keupayaan teknikal yang mengagumkan, tetapi kurang berupaya dari segi kreativiti, kecerdasan emosi atau pengurusan tekanan. Tugasan bunga sakura itu ialah satu penentangan kecil tetapi bermakna terhadap pendekatan pendidikan utilitarian yang menganggap universiti terutama sebagai persediaan kerja, bukannya tempoh untuk berkembang sebagai individu.

Akar Budaya Tradisi Menikmati Musim Bunga

Tugasan ini berteraskan tradisi budaya mendalam untuk menikmati keindahan bunga sakura, yang dikenali sebagai hanami dalam bahasa Jepun dan beotkkot yeohaeng dalam konteks Korea. Di Korea Selatan, mekarnya pokok sakura menandakan ketibaan musim bunga dengan paparan bunga merah jambu dan putih yang halus, singkat tetapi menakjubkan, mengubah landskap bandar dan lereng gunung. Fenomena ini membawa makna simbolik sebagai kiasan kepada sifat sementara keindahan dan kehidupan itu sendiri, suatu konsep yang amat dekat dengan tradisi falsafah Asia Timur.

Bandar Jinhae menganjurkan festival bunga sakura terbesar di Korea Selatan, dengan lebih 340,000 pokok sakura yang membentuk kanopi bunga di sepanjang jalan, anak sungai dan lereng gunung. Ketika bunga berkembang mekar sepenuhnya, lazimnya pada awal April, jutaan pengunjung datang menyaksikan pemandangan itu, sanggup beratur panjang dan bersesak-sesak untuk berdiri di bawah dahan yang berbunga. Pengalaman itu menawarkan pelarian sementara daripada rutin bandar, membolehkan pengunjung menyaksikan angin menggerakkan kelopak bunga dalam suasana yang sering digambarkan oleh mereka sebagai ajaib.

Dengan mewajibkan pelajar mengunjungi lokasi terkenal untuk melihat bunga, Kang memastikan mereka turut serta dalam pengalaman budaya bersama ini dan bukannya sekadar merakam pokok berbunga yang paling dekat. Tugasan itu menghubungkan golongan muda dengan tradisi bermusim yang mendahului tekanan akademik moden, mengingatkan mereka bahawa mereka sebahagian daripada kesinambungan manusia yang berhenti sejenak untuk menghargai keindahan alam selama berabad-abad. Tindakan mengambil gambar bunga menjadi sejenis meditasi aktif, yang menghendaki pelajar menyusun bingkai, mengubah sudut pandangan dan benar-benar memerhatikan persekitaran, bukannya sekadar menikmati pemandangan secara pasif.

Kepentingan budaya ini melangkaui sekadar pelancongan. Musim bunga sakura menandakan tempoh khusus untuk pembaharuan dan renungan dalam masyarakat Korea. Syarikat, sekolah dan keluarga sering menganjurkan lawatan khas untuk melihat bunga, kerana menyedari manfaat psikologi daripada berinteraksi dengan kitaran alam. Tugasan Kang merasmikan amalan budaya ini dalam kerangka akademik, mengiktiraf usaha mengejar keindahan dan pemulihan emosi sebagai kegiatan pendidikan yang sah.

Garis Panduan Ketat untuk Matlamat Santai

Walaupun tugasan itu bersifat romantik, Kang menetapkan syarat tegas yang mencerminkan tujuan pedagoginya. Pelajar perlu menghantar gambar yang mengandungi metadata EXIF untuk mengesahkan tarikh dan lokasi gambar diambil, sekali gus memastikan mereka benar-benar pergi ke lokasi yang ditetapkan ketika musim bunga mekar dan bukannya menggunakan semula gambar lama atau mengambil gambar pokok di kampus yang mudah dikunjungi. Syarat teknikal ini menghalang pelajar daripada mengambil jalan mudah, selain mengajar mereka tentang dokumentasi fotografi digital.

Larangan mengambil gambar pokok sakura di kampus atau di kawasan kejiranan mempunyai tujuan psikologi tertentu. Dengan mewajibkan lawatan ke destinasi terkenal seperti lokasi bunga sakura di Cheongju atau tempat masyhur lain, profesor itu memaksa pelajar melakukan perjalanan yang memerlukan perancangan, komitmen masa dan kehadiran fizikal di tempat yang dikhaskan untuk menikmati keindahan musim bunga. Perjalanan itu sendiri menjadi sebahagian daripada pengalaman pendidikan, kerana pelajar perlu menggunakan pengangkutan awam, menempuh kesesakan dan meneroka kawasan yang tidak dikenali untuk menyiapkan tugasan.

Gambar yang dihantar boleh berupa komposisi solo atau gambar berkumpulan, memberikan kelonggaran kepada pelajar dengan personaliti dan pilihan sosial yang berbeza. Pelajar menghantar gambar melalui e-mel, lalu membentuk arkib digital detik-detik musim bunga yang telah dikumpulkan Kang sepanjang enam tahun mengajar kursus itu. Syarat untuk keluar daripada persekitaran yang biasa memastikan pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan tanpa benar-benar mengganggu rutin belajar mereka.

Syarat-syarat ini menangani kelemahan lazim tugasan kreatif dalam bidang teknikal, apabila pelajar mungkin cuba meminimumkan usaha untuk kegiatan yang dianggap kurang penting. Dengan menuntut kesungguhan yang sama untuk kunjungan melihat bunga sakura seperti laporan makmal atau soalan matematik, Kang menunjukkan bahawa pengalaman emosi dan estetik wajar diberikan perhatian serius serta didokumentasikan dengan betul. Anehnya, peraturan ketat ini membuka ruang kebebasan, kerana pelajar yang perlu pergi ke lokasi tertentu sering meluangkan masa berjam-jam berjalan di bawah pokok berbunga, bukannya sekadar mengambil gambar ringkas sebelum kembali ke meja belajar.

Enam Tahun Konsisten

Perkara yang bermula sebagai percubaan pada 2021 kini berkembang menjadi tradisi yang dihargai dalam kursus Matematik Kejuruteraan Kang. Selama enam tahun berturut-turut, merentasi sekatan sosial akibat pandemik hingga ke zaman sekarang, profesor itu memberikan arahan musim bunga yang sama. Konsistensi ini menunjukkan komitmen berterusan terhadap kesejahteraan pelajar, melangkaui trend pendidikan sementara atau peluang mudah untuk menjadi tular.

Profesor itu menjejaki kadar penyempurnaan tugasan dengan ketelitian yang sama seperti ketika menilai markah peperiksaan. Sepanjang tempoh enam tahun itu, beliau melaporkan bahawa setiap pelajar telah menyiapkan tugasan berkenaan, iaitu kadar penyertaan 100 peratus yang menunjukkan tugasan itu dekat di hati peserta walaupun mereka pada mulanya mungkin ragu-ragu. Sesetengah pelajar yang dibebani tekanan peperiksaan pertengahan semester atau tarikh akhir pensijilan mungkin secara munasabah keberatan meluangkan masa daripada belajar untuk mengambil gambar bunga. Namun, akhirnya tiada seorang pun yang menolak peluang untuk melaksanakan tugasan tersebut.

Kang menyatakan bahawa perhatian umum yang diraih menerusi hantaran tular itu mendorong beliau untuk terus memperhalusi pendekatan pengajarannya. Beliau mengucapkan terima kasih atas komen yang menyokong, sambil mengakui bahawa pengiktirafan itu menambah tanggungjawabnya untuk menjadi pengajar teknikal yang cekap serta mentor yang benar-benar mengambil berat tentang kesejahteraan emosi pelajarnya. Tugasan itu kini menjadi ciri utama identiti pengajarannya, menandakan beliau sebagai pendidik yang sanggup mencabar kebiasaan pedagogi kejuruteraan demi mengekalkan sisi kemanusiaan pelajarnya.

Beliau berharap gagasan itu dapat diterapkan di luar bilik darjahnya, dengan menyarankan semua orang meluangkan masa untuk menikmati musim bunga ketika berulang-alik atau berjalan kaki, dan mengisi hari-hari mereka dengan kenangan indah tanpa mengira status akademik atau pekerjaan. Mesej universal ini turut menyumbang kepada sambutan meluas terhadap kisahnya, apabila golongan pekerja menyedari peluang mereka sendiri yang telah terlepas untuk berhenti sejenak dan menghargai keindahan musim di tengah-tengah tekanan kerjaya.

Perkara Utama

• Profesor Kang Dong-woo dari Universiti Kebangsaan Chungbuk memberikan tugasan mengambil gambar bunga sakura dalam kursus Matematik Kejuruteraannya untuk mengurangkan tekanan dan kebimbangan pelajar
• Tradisi enam tahun yang bermula pada 2021 itu menghendaki pelajar mengunjungi lokasi terkenal untuk melihat bunga dengan metadata GPS, bukannya mengambil gambar mudah di kampus
• Tugasan itu tular di Instagram dan Threads, meraih lebih 20,000 tanda suka serta pujian meluas daripada pengguna internet yang menggelarnya mentor sejati
• Setiap pelajar telah menyiapkan tugasan itu sejak ia dimulakan, mengekalkan kadar penyertaan 100 peratus selama enam tahun berturut-turut
• Profesor itu merancang tugasan tersebut untuk memaksa pelajar kejuruteraan keluar dari perpustakaan, berhenti membina resume dan menikmati kemuncak zaman muda mereka
• Kang berharap gagasan itu menggalakkan penghargaan yang lebih luas terhadap keindahan bermusim dan kesejahteraan emosi di luar lingkungan akademik